Jag hoppas att kommande studiedag skall vara givande för samtliga. Här kommer ett tips som kan underlätta undervisningen.

Jag har använt mig av en google app i google chrome som heter todo.ly och är en ”Att göra lista” på nätet. Under rubriken Projects kan man ha flera olika ”att göra listor” som i sin tur kan vara indelad under olika kategorier. Under work har jag sådant som hör till jobbet, t.ex. sådant jag skall kopiera upp, lektioner jag skall planera och dylikt. Sedan kan jag ha flera olika kategorier som jag kan använda för privat bruk.

Jag har även använt tjänsten för att göra listor till eleverna så att de kan bocka av vad de har gjort i ett kapitel (Enjoy your meal och Feeling Good). Det går nämligen alldeles utmärkt att skriva ut sina listor och på dem finns det rutor som kan bockas av.

http://todo.ly/

todoly

Källor

maj 19, 2014 | Länktips  |  Leave a Comment

För er som söker material för att kunna arbeta med olika typer av källor kan jag rekommendera Stockholmskällan (http://www.stockholmskallan.se/). Där finns färdigt material för lärare indelade på olika teman, t.ex. om Romerna.

Så här när det närmar sig slutet av terminen så har vi alla mycket att göra samtidigt som det blir många lediga dagar. Insåg att jag inte gjort något nytt inlägg på länge.

Vad vill ni ha hjälp med? Vad vill ni läsa om här? Jag behöver få in lite tips från er vad jag skall skriva om eller leta upp information om.

The Big Five

april 8, 2014 | Länktips  |  Leave a Comment

The Big Five är förmågor som genomsyrar Lgr11. Jag samlar här lite länkar för att ni skall kunna läsa mer om dem.

Lärarnas Nyheter från 2011 – Lägg krutet på The Big 5

Lärarnas Nyheter från 2013 – The Big 5 saknar tyngd, en artikel som inte håller med Svanelid från 2011.

Fröken Ann – blogg med material som kan användas i klassrummet.

Skolburken – blogg med ytterligare länkar

The Big Five – grupp på facebook.

DIU – Datorn i Utbildningen, har ett förslag med fem punkter som de tycker att riksdagen skall ta beslut om för att skapa ett nationellt åtgärdsprogram för att öka kompetensen hos såväl skolledare och lärare som i slutänden eleverna.

I förslaget, som kallas Beslutsboken, finns det även exempel på arbetssätt, bl.a. Flipped Classroom, som kan användas i utbildningen.

 

Ulli Samuelsson har skrivit en avhandling där hon tittar på vilken digital kompetens den enskilda eleven får möjlighet att uppnå och kommer fram till att det beror på så väl socioekonomisk bakgrund som vilken eller vilka enskilda lärare eleven möter.

Bara för att eleven har tillgång till digital teknik betyder det inte att den har hög digital kompetens. Lärarens pedagogiska stöd är avgörande för om den digitala jämlikheten ökar eller minskar.

Ulli tittar på vad som sker i ett samhälle där det är hög tillgång på digital teknik men där skolan har otydliga riktlinjer och låga krav på hur den ska förbereda eleverna för detta samhälle.

För mer information kan ni läsa på skolverkets hemsida: http://www.skolverket.se/skolutveckling/forskning/amnen-omraden/it-i-skolan/undervisning/skolan-ar-inte-digitalt-jamlik-1.215365

Ni kan också läsa hela avhandlingen: http://hj.diva-portal.org/smash/get/diva2:681386/FULLTEXT01.pdf

Lärarnas Riksförbunds tidning Skolvärlden har en artikelserie i webb-TV-format om att använda IT och digitala läromedel i skolan. Helena Kvarnsell berättar om hur hon använder IT i biologiundervisningen. På Helenelundskolan utbildar lärarna varandra i IT under en kompetensutvecklingsdag och Cecilia Johansson använder blogg och rollspel i sin historieundervisning. Detta är bara ett axplock av de små filmer som finns om IT i undervisningen.

I senaste numret av papperstidningen är det en artikel om hur Sara Bruun, engelsklärare i Vinslöv, har förändrat sin undervisning i Engelska med hjälp av IT. Hon upplever förändringen som mycket positiv men påpekar vikten av att lärare får kompetensutveckling för att kunna använda IT på ett bra sätt i skolan, att det inte bara slängs in teknik som ingen vet hur de skall använda.

Sara ger också en rad råd för den som vill sätta sig in i hur IT kan användas:

Sara Bruuns råd

  • Gå med i Facebook-grupper. ”Det har varit den största kompetensutveckling jag har fått på flera år. Det läggs ut tips, diskuteras nationella prov och bedömning. De diskussionerna hade inte funnits utan internet”, säger Sara Bruun.
  • Skaffa ett Twitter-konto. ”På Twitter går det att hitta likasinnade kollegor. Är det något du undrar över är det bara att slänga ut en fråga och du har svar inom några minuter.”
  • Ta del av föreläsningar och de resurser som finns på Digitala skollyftet:www.digitalaskollyftet.se.
  • Gå en högskolekurs, exempel om det flippade klassrummet. Kursen, som är på distans, ges av högskolan i Jönköping: hj.se/hlk/fragment/features/2komma5

Bra program och verktyg

Några resurser som Sara Bruun använder sig av i undervisningen är:

  • Screen-cast-o-matic: Ett gratisverktyg för att skapa skärm- och ljudinspelningar.
  • Puppet Pals: En app (som har en enklare gratisversion) där eleverna kan välja olika figurer och bakgrunder och skapa egna språk- eller räknesagor eller föreställningar.
  • Google Drive: En så kallad molntjänst som är bra vid grupparbeten, då det är lätt att dela dokument, kalkylblad och presentationer mellan användarna.
  • Padlet: En gemensam, virtuell anslagstavla.
  • Story Creator: En app för att bland annat skapa bildspel, berättelser och presentationer.

Här hittar du Sara på nätet

  • Sara Bruuns blogg med instruktioner till eleverna: bruunsklassrum.blogspot.se
  • Sara Bruuns lärarblogg: bruunskolblogg.blogspot.se
  • På Twitter: twitter.com/sarabruun3

Hämtat från Skolvärldens artikel Good kunde vara great, Mars 2014.

 

Skolresurser.se

mars 24, 2014 | Länktips  |  Leave a Comment

Skolresurser.se är en sida som vill samla information och länkar till olika resurser för såväl lärare, och andra inom skolvärlden, som föräldrar och elever Än så länge finns det kanske inte så mycket, hittade 6-7 resurser i engelska för grundskolan. Men jag kan själv lägga till resurser så jag kan medverka till utbyggnaden av den.

Genom att följa iLearn Technology via Feedly hittade jag deras blogginlägg om Stormboard. Stormboard är ett verktyg för att kunna brainstorma och samarbeta. Värt att ta en titt på om man vill försöka jobba med formativ bedömning och samarbete via nätet.

http://ilearntechnology.com/?p=5286

Det finns flera tjänster som underlättar för den som vill följa bloggar om specifika ämnen. Dessa tjänster låter dig samla de bloggar/ämnen som du är intresserad av under olika rubriker. Så sett behöver du inte besöka varje enskild blogg för att se om det finns något intressant att läsa utan kan välja från en lista  med information om senaste inlägget från flera olika bloggar.

Feedly.com

feedly2

 

Genom att söka på ämne får du upp en lista med förslag på bloggar du kan följa. I dagsläget finns det inte bloggar om undervisning eller utbildning men söker man på education får man upp flera förslag, bland annat Free Technology for Teacher som jag tidigare tipsat om.

Pinterest

pinterest1

 

Tanken med Pinterest är att det skall fungera som en anslagstavla där man fäster (pin) de artiklar som man tycker är intressant. Du kan välja att följa andra som fäster de bloggar som de tycker är intressanta och så kan du skapa egna mappar med intressant material som andra kan välja att följa.

Här finns mappar på både svenska och engelska som du kan följa.

pinterest2

 

keep looking »